读后感读书笔记

处理文档有助于我们更好地管理我们的工作成果，范文在学术界中的作用越来越被重视。模仿范文写作可以提升我们的写作技巧，如果一篇范文什么都写，能体现出中心吗？我们对海量信息进行了整合和汇总呈现出这篇“《中国古代神话故事读后感》读书笔记”，建议您关注我们网站发布的最新信息以便随时了解相关情况！

孙紫淇

放暑假了，班主任老师推荐了这本有趣的书，其中我最喜欢的故事是《十日同出》和《后稷的故事》。

《十日同出》讲的是中国神话里面，天帝的名字叫“帝俊”，帝俊的妻子就是太阳神羲和，帝俊和羲和生了十个太阳儿子。他们有自己的工作，就是要轮流在天空中值班。妈妈每天都会拉着车子送太阳儿子值班。从这里我懂得了妈妈对孩子的付出。

妈妈总是不放心自己的儿子，每次都会在车上看着他直到晚上才回到家，准备送第二个值班的儿子。这里体现了母亲无微不至的关怀。

时间长了，儿子们于是就在家里商量怎么解决这个无聊的问题？等早上的时候谁也不去坐妈妈的车子，一起到天空中玩去了。儿子们太调皮，母亲的溺爱让孩子们闯祸。

读了这个故事后我知道了母亲对孩子体现出母爱的伟大，这个故事也让人们懂得了什么是爱。

《后稷的故事》说的是从前有人叫姜嫄。有一天她出去玩，看到了一个大脚印就跟着大脚印走了过去，结果回家不久就怀孕了。不久之后姜嫄生了一个小男孩因为他是一个没有爸爸的孩子，便强行从姜源手中抢走了小男孩，后来人们终于察觉到这个小男孩并不是普通人，就把小男孩抱回了母亲身边给他去名叫“弃”。从这里我可以知道“弃”的与众不同，充满了神话特色。

等弃长大成人，它帮人们摆脱了饥饿的困境，还教人们打猎，就这样，人们称她为后稷。后稷研究农作物，把自己辛苦钻研出来的种植方法传授给大家，大家有了更多的粮食，就不用挨饿了，这让我想到了袁隆平爷爷，我要学习他们的刻苦钻研和奉献精神，长大后实现自己的梦想，成为一名治病救人的好医生。

这本书我学到了很多道理，知道了母爱的伟大，还知道了节约粮食，不能浪费。

读一本好书，就像是和一个智慧的人说话。在暑假我读了一本《中国古代神话故事》里面记载了许多中国上下五千年的神话故事，说起神话让我最喜欢的感触颇深的还是女娲造人、补天和大禹治水的故事。

话说女性朋友从古至今只要认真干事

出于智慧的不同，人们观察事物的方式各有不同，当阅读了作者笔下的作品，我们有了新的感悟。读后感是带有个人色彩的文字，您觉得写作品的读后感最应该注意什么？在网上搜索后励志的句子的编辑整理出了这些关于“活着读后感读书笔记”的知识，希望您将此页加入收藏夹以方便下次访问！

《活着》读后感【两篇】|《活着》读后感|《活着》读后感

《活着》读后感【一】暑假中，我读了《活着》此书。当我初次看到“活着”二字时，心中充满了疑惑。活着是什么?

是享受一切荣华富贵，一事无成，还是被人欺负？

这些都不是。于是我带着满腹疑问翻开了书。

当晚，福贵老人向作者余华讲述了他的传奇人生。带有些许无奈，又带有些许悔意。老人的一生是坎坷的，他年轻是只知道吃喝赌嫖，因此，他家从大户人家变成了穷困的农民，不知哪修来的福气，他找了一个温柔贤惠的妻子，就在他悔改后却又被抓去做了壮丁，被放回来后，他本想默默的度过晚年，可他命运坎坷，本该经历的几代同堂，却变成了福贵眼睁睁的看着他仅有的六位亲人相继离世，只留他孤单一人在世上独活。

合上蓝皮书，忍住眼泪。我的心不能平静很久。福贵的一生是一个奇迹，一个没有人愿意经历的传奇。在动荡的时代，福贵经历了*****、自然灾害和生命冲击。

这么多的困难，这么多的困难让普通人无法体会，福贵一个人活了下来！事实上，福贵是那个时代穷人的缩影。

我懂了，我懂“活着”二字了深度了!面对死亡，最痛苦的，不是死去的人，而是活下来的生者。他们的肩上不仅肩负着更多的责任，也少了一个为他分担痛苦的人。

但是，如果生者不肯接受现实，死者又怎能安息?所以，死者不能复生，生者要坚强的面对现实，像福贵一样生活下去。这样，死者才会欣慰。

“少年去流浪，中年想掘藏，老年做和尚。”福贵的歌声又一次想起在我耳旁。

《活着》读后感【二】这几天没事的时候看了一部余华写的作品《活着》。作者说：“人是为活着本身而活着的，而不是为活着之外的任何事物所活着。

”里面的主人公福贵一生中曲曲折折经历了很多事情，从一个地主的大少爷到一个贫穷的农民，他出生在一个地主家庭，要什么有什么，但由于好赌全输给了龙二，导致家里破产。后面他的所有亲人都先于他过逝。最后剩下他跟一头牛。

破产后，他遇到了许多困难，他的亲戚一个接一个地去逝，但他没有抱怨。后面解放了，龙二是当地地主，被枪毙了。福贵听说龙二被枪毙，对

由于我们工作的严谨，范文需要我们不断地积累，范文可以帮助我们自身的写作，范文主要包含哪些内容呢？小编经过整理，为你编辑了水浒传读书笔记读后感集锦，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

《水浒传》是四大名著之一，它记录了宋朝农民起义的故事，向世人展现出了活生生的一百单八将，他们的义气冲天，具有英雄之志，英雄之气，英雄之魂!

书中的主要任务有一百多个，他们的性情也各不相同，每个人都有其不同特性，语言、举止都和其身份、地位紧密配合。而读者们更可以从书中人物的一言一行、一举一动中深刻地感受到他们的独特个性。

武松景阳冈打虎。是首次揭示武松英勇威武的性格特征的行动描写，武松本来不信有虎，漫不经心，在毫无精神和物质准备的情况下，孤身斗虎，最后赤手空拳，战胜了猛虎，更显出他的英雄本色和武艺高强，他采取先防御，后进攻的策略，又显示出他的'谋略与机智。

在众好汉议立梁山主时，同时拥立宋江为梁山之主，不赞成宋江的谦让，但几个人所说的话却大不相同。吴用，武松均从大局出发，以理服人，李逵和鲁智深都对宋江的谦让表示强烈不满，但李逵言辞粗鲁，鲁智深则比较注意分寸，刘唐虽未能申之以理，但也不似李逵，鲁智深的火爆言辞别有用意，其实作者正善于根据人物的出身，教养，经历，和性格等的不同，注意从词语，语气等的相异去表现了人物的个性，如同鲁迅所说：“是能使读者由说话看出来的。”

单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白，总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。

这部以北宋末年社会为历史背景的小说揭露了当时社会的黑暗。书中的人物在这“替天行道”的旗帜下，好似作者也肯定和赞美了被压迫的人民的反抗、复仇行为。比如说：武松为兄长伸冤，却告状无门，于是他拔刃血仇，最后被张都监陷害陷害后，血涧鸳鸯楼;林冲遇祸一再忍让，被逼到绝境，终于复仇山神庙，雪夜上梁山;解珍、解宝为索回他们射沙的一只老虎，被毛太公送入死牢，从而引发了顾大嫂众人劫狱反出登州……可以说，人民的反抗和复仇权力，在《水浒传》中得到了有力的伸张。

梁山好汉是传奇式的理想化人物，他们或勇武过人，或智谋超群，或身具异能，而做事光明磊落、敢做敢当是

阅读这篇作品，感受到了作者思维敏捷，写作流畅。读后感让人如同身处精神世界的乐园，在文字的海洋中探索和漫游。这篇“窃读记读书笔记”是励志的句子精心制作，期待它能满足您的期望，并帮助您在学习和工作中取得更好的成果！

读了《窃读记》这篇课文，我深深的感受到了穷人读书的滋味了！

本文主要讲了有一个小女孩她常常去书店，但是从来都不买书的，她虽然常常不买书，但是总会想办法把自己藏起来。每当放学时，她就匆匆的跑去书店，然后藏在大人里面，偷偷的看书，每当她看书看到很晚时她才会依依不舍的把书放下，然后回家。如果下雨的时候她最喜欢了，因为这样就有理由待在书店了。有时她为了看完一本书，就跑去几家书店。她这种对读书的渴望真令人感动。

在这篇课文里有一句话令我非常感动，“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话令我非常感动，这句话有着很深的含义，意思是吃饭让我们长身体，读书可以让我们长智慧，只有身体和知识不断增长的人，才是健康的人。

我虽然天天都在读书，但是我却不怎么爱读书，但是想一想以前的人想要一本书都很难，所以我们现在要珍惜一切，包括一本书。作文

这几天我读到这样一则故事，题目是《窃读记》，这一则故事的作者是林海音女士。

林海音女士，一有时间就去书店看书，躲在一角，一页，两页，贪婪地读着。她很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！这种读书的滋味，让她惧怕被发现，所以她把自己隐藏起来。当书店的日光灯亮起来的时候，才合上书，依依不舍地把书放回去。

在现实生活中，我们每一个人都面临着一个非常现实的问题——书的征服，是你征服书？还是书征服你？亦或是书与你之间正在相互征服之中。

这是一个非常有意思的问题，答案是多种多样的。但是，不管答案是什么，都包含着一个意思——成长。

或许书征服了你，那意味着你被书迷住了。这时的你，沉迷在书里忘了吃饭；忘了玩耍；忘了时间......祖先的遗训，先哲的思想，人类几千年的文明，都通过书向你灌输，默默影响着你，教育着你，陶冶着你......在这样的氛围里，你会长大。

或许是你与书的互相征服，那就更有意思了。你的脑海中会浮出各种各样的问题。一个问题解决了，又出现了新的问题，问题层出不穷，征服永无止境，你的每时每刻都处于成长之中。

我学过这样一篇文章——《窃读记》。现在还记忆我犹新，课文中作者